LinkedIn y Microsoft, han presentado una nueva iniciativa que facilitará la formación tecnológica gratuita a personas desempleadas y que ayudará al reciclaje de los profesionales de tecnología de España.
El proyecto se desarrollará a nivel global con especial atención a los afectados por el desempleo generado por la Covid-19.
Y es que, esta pandemia ha puesto de manifiesto la necesidad de las empresas de invertir en tecnología (el 56% de las compañías destinarán más presupuesto a la adquisición de recursos tecnológicos), entre otras cosas por posibles rebrotes, cambios en los hábitos de consumo y una perspectiva económica desafiante. También esta crisis sanitaria ha mejorado la confianza de las empresas en el trabajo a distancia.
«Nuestro país ocupa el puesto 61 en el Ranking del Foro Económico Mundial sobre habilidades digitales, lo que lastra la competitividad«.
Pilar López, presidenta de Microsoft España
Un plan como éste puede ser determinante en España ya que según Pilar López, presidenta de Microsoft España, nuestro país ocupa el puesto 61 en el Ranking del Foro Económico Mundial sobre habilidades digitales, lo que “lastra la competitividad” del país -la 13ª economía global y 23ª en el ranking de competitividad mundial-.
Se prevé que esos dos millones de puestos de trabajo serán necesarios porque, según un reciente estudio de IDC para Microsoft, el 90% de las organizaciones españolas sufrirá reajustes en proyectos, retrasos en el lanzamiento de productos o servicios, o pérdidas de ingresos por no contar con gente con los conocimientos de tecnología necesarios. El mismo informe ha detectado que el 46% de las empresas españolas tiene problemas para encontrar esos perfiles digitales.
En un momento así tenemos que destacar la ductilidad de la FP para adaptarse a la tecnología y, en especial, desde CampusFP queremos que la FP que impartimos vaya acorde con la transformación tecnológica que las empresas e industrias están desarrollando, porque alrededor de 800.000 alumnos eligen estudiar Formación Profesional cada año en España, pero muchos de estos futuros profesionales, no dominan las tecnologías de la información al finalizar sus estudios.
La FP ha de apostar por contenidos asociados a la industria 4.0 con formación en áreas como Robótica, Big Data, Ciberseguridad, Análisis de Datos, Diseño 3D o Realidad Virtual.
Actualmente, ya es posible cursar algunos ciclos de Formación Profesional especializados en la adquisición de competencias digitales, como es el caso de títulos como: Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes, Técnico Superior en Animaciones 3D, Juegos y Entornos Interactivos, Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma, Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Web, Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos en Red, Técnico Superior en Automatización y Robótica Industrial, Técnico Superior en Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos…
Titulaciones, todas ellas, que cuentan con múltiples salidas profesionales y que permitirán que muchos alumnos y alumnas titulados en estas disciplinas pueden optar a esos empleos tecnológicos pronosticados por Microsoft y LinkedIn.
