Formación práctica en Campus FP

En CampusFP consideramos la formación práctica como algo esencial para el aprendizaje óptimo. Dicho esto, el estudio práctico es un aspecto muy presente en nuestros métodos de enseñanza. Nuestr@s estudiantes deben saber la teoría, pero sin dejar de lado la práctica. Somos conscientes de la importancia que tiene este tipo de formación para el futuro profesional del alumnado, por ello, todos nuestros grados introducen en sus cursos una metodología que favorecen al aprendizaje práctico y a la realización de proyectos. Además, todos los ciclos formativos incluyen las prácticas en empresas como una asignatura obligatoria llamada Formación en centros de trabajo

Algunos ejemplos de los modelos de aprendizaje que usamos en nuestras aulas son:

Flipped classroom o clase invertida

Es un modelo de enseñanza que consiste en que los alumnos trabajan los contenidos fuera de clase con el objetivo de optimizar el aprendizaje en el aula. De esta manera, se consigue la “clase invertida”, cambiándose los roles tradicionales. Los alumnos y alumnas estudian y trabajan los contenidos del próximo día en casa y, cuando llegan a clase, hacen ejercicios e interactúan entre ellos y con el profesor: analizando ideas, debatiendo, resolviendo dudas… Este modelo tiene muchas ventajas, ya que las clases favorecen la participación y el aprendizaje es mucho más efectivo.

Modelo ABP – Aprendizaje basado en proyectos

Esta metodología favorece la motivación académica de manera que, a través de la realización de proyectos grupales, adquieren un rol activo. Mediante el trabajo colectivo, los estudiantes colaboran unas con otros y plantean proyectos realistas. El modelo ABP permite que participen y desarrollen sus ideas obteniendo un aprendizaje significativo. Además de estos ejemplos de los métodos de aprendizaje, otro aspecto interesante de CampusFP que nos hace únicos es la participación en eventos de nuestra formación.

Participación en eventos

Organizamos jornadas, eventos y entrevistas con empresas. Con esta formación basada en eventos y actividades, tratamos de involucrar a los estudiantes en los proyectos. Los alumnos aplican lo aprendido en un entorno real. Además, es un espacio en el que los estudiantes pueden mostrar las capacidades y habilidades a las empresas y, a su vez, se ofrece visibilidad para marcas colaboradoras y patrocinadores.

Podemos mencionar algunos de los eventos más destacados por su importancia y repercusión:

 Continuando con la formación práctica de nuestros ciclos formativos, debemos mencionar que dos de nuestras titulaciones tienen la opción de ser estudiadas en la modalidad de Formación Profesional Dual. Esta modalidad combina el estudio teórico, impartido durante el primer año del curso, con el estudio práctico, realizado durante el segundo año. A través del estudio práctico, los alumnos y alumnas realizan prácticas remuneradas en empresas. Gracias a este modelo, aprenden directamente en las empresas, lo cual se traduce en una mayor inserción laboral gracias a un conocimiento más profundo de las necesidades de las empresas, y una formación totalmente orientada a sus necesidades.

 ¿Cómo ayuda CampusFP a la inserción laboral?

 Junto con lo anteriormente mencionado, en CampusFP también ayudamos a la incorporación laboral de nuestros alumnos y alumnas mediante:

  • La colaboración con empresas clave y profesionales de referencia de distintos sectores. A través de ella, ponemos a disposición ofertas y programas formativos actuales basándonos en los profesionales que necesitan las empresas. Con esa información, determinamos nuestra oferta formativa y actualizamos los programas de los ciclos completándolos con cursos de especialización.
  • La selección de empresas para prácticas. Las empresas colaboradoras nos comunican las vacantes disponibles para realizar las prácticas y nosotros priorizamos aquellas que tengan intención de contratación después de la formación.
  • Unido a esto último, las empresas colaboradoras también nos hacen llegar sus ofertas de empleo y nosotros se las comunicamos a los alumnos que se adapten al perfil solicitado.
14 abril 2020 - CampusFP