Recientemente el British Council reunió a distintas instituciones y autoridades educativas para presentar su informe “La nueva formación profesional. Los estudios vocacionales británicos como herramientas de internalización de la formación profesional superior en España”. Aquí Joaquín Francisco Carnicer y el British Council dieron a conocer los resultados de un estudio que buscaba identificar las afinidades existentes entre las titulaciones en formación profesional de España y Reino Unido. El objetivo era exponer cómo el alumnado puede beneficiarse de las opciones que le brinda cursar una doble titulación, como son la adaptación curricular, internacionalización de la educación profesional y mayores oportunidades para el empleo. La intención es crear estrategias y relaciones entre ambas titulaciones gracias a la oportunidad que brinda la ley orgánica de integración y ordenación de la Formación Profesional en España y las dobles titulaciones.
En Campus FP ya hemos integrado este sistema de dobles titulaciones duales hispano-británicas, convirtiéndonos en uno de los pioneros de la implementación del Higher National Diploma (HND) en España, presente en varias de nuestras titulaciones que ya están cursando nuestros alumnos y alumnas de las áreas formativas de Informática y Comunicaciones, Imagen y Sonido, y Comercio y Marketing. Al aprobar la QCA (Qualification and Curriculum Authority) a través de PEARSON, nuestro currículum brinda la posibilidad de alcanzar simultáneamente el Título de Formación Profesional Español y el Higher National Diploma Británico, como reconoce el Artículo 106.3 de la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional.
La afinidad entre las titulaciones impartidas en los Ciclos Formativos de Grado Superior y el Higher National Diploma permiten desarrollar una serie de estrategias educativas sin delegar una mayor carga de trabajo en el alumnado. Este sistema británico, aporta a nuestra formación unos itinerarios actualizados y una educación basada en proyectos, por lo que el alumnado se graduará con un portfolio que podrá presentar nada más comenzar su carrera laboral. Al mismo tiempo, realizará actividades para el desarrollo de soft skills, como son el liderazgo y el pensamiento crítico, que le permitirán evaluar su propio trabajo y el de otros.
Al integrar ambos sistemas educativos, podemos adaptarnos a las necesidades de las titulaciones y del estudiante, dándole importancia al bilingüismo, pero sin exigir que estos contenidos se impartan el inglés. En su lugar, lo incorporamos de tal forma que se encuentre ligado al interés de los alumnos y a su proyección laboral, aprendiendo el inglés no de una manera académica sino práctica y en contextos de trabajo simulado.
Este sistema aporta al estudiante una serie de oportunidades y beneficios, siendo la principal la mejora de sus competencias y empleabilidad. Esto es gracias a la vigencia de los planes de estudios, que se actualizan más frecuentemente que los planes de estudios españoles. El HND también permite el acceso a la universidad, por lo que añade prestigio a la formación profesional y a sus posibilidades, sin que suponga el sacrificio de tiempo, esfuerzo y dinero, o renunciar a otras rutas como puede ser la universitaria. La Titulación Oficial perteneciente al Sistema Educativo Superior del Reino Unido equivale a 120 créditos ECTS y se clasifica como enseñanza de Nivel 5 por la National Qualification Framework (NFQ). El alumno/a puede decidir cursar cuando quiera un año más, el Nivel 6 (Top Up Bachelor), con Campus FP en España o en el Reino Unido, y así sumar 60 créditos ECTS, lo que le permitirá obtener el Grado Oficial Británico (Bachelor Degree) de 180 créditos ECTS y acceder a posgrados Oficiales Nacionales e Internacionales.
Asimismo, el sistema británico dispone de más acuerdos transnacionales, lo que garantiza el acceso a un mayor abanico de oportunidades formativas y laborales en otros países, como aquellos que formaban parte de la Commonwealth y que tienen una vinculación al Reino Unido. Esto es debido a que los títulos HND son titulaciones reconocidas en más de 70 organismos y colegios profesionales del Reino Unido, además de en casi 300 universidades de todo el mundo.
Nuestro objetivo es modernizar, internacionalizar y poner en valor la FP, demostrando que, en definitiva, es clave para la formación del futuro, que favorece la empleabilidad de los alumnos y alumnas, y que les permite acceder a más oportunidades formativas y laborales, sin que suponga una mayor carga en ellos y sus familias. Gracias a ello, podemos dar constancia de que nuestros graduados son profesionales altamente capacitados para integrarse en el mercado laboral y responder a sus necesidades y desafíos.
