Es nuestra semana grande, donde organizamos diferentes actividades repartidas en distintos días y donde mostramos la esencia de CampusFP en su máxima expresión.
Serán jornadas muy interesantes para alumnos, invitados, colaboradores y para CampusFP, ya que en estas se habla el mismo lenguaje, el de la tecnología, la innovación, la investigación… porque, de hecho, nosotros formamos a los alumnos con una metodología novedosa y con vuestra ayuda podrían cumplir sus sueños.
14 de junio
15 de junio
16 de junio
16 de junio
El 15 de junio por la tarde tendrá lugar el eGameCampusDay, ya que, tras la gran acogida de la primera edición (con más de 100 jugadores y con ¡más de 75.000 visualizaciones en redes sociales!) no podía faltar un día dedicado a los eSports, campeonatos de videojuegos retransmitidos por streaming. Este día tendrán lugar la semifinal y la final.
Será un evento dentro de la Campus Week, en el cual se organiza un torneo de videojuegos y en el que participa gran parte de la estructura educativa del centro: alumnos y profesores, en sus diferentes áreas formativas, dinamizando y organizando las distintas actividades del evento; desde la retransmisión del evento, cobertura de audio y video, dinamización en Redes Sociales, atención a los asistentes... Una oportunidad para que pongan en práctica los conocimientos adquiridos en el aula, pero en un entorno real, dinámico y divertido.
De esta forma Campus FP, siguiendo su filosofía de formación basada en proyectos, e introduciendo el elemento de la gamificación en un entorno real, consigue que sus alumnos pongan en práctica todo lo aprendido y se diviertan. Así mismo y conscientes de la importancia de las nuevas tecnologías como forma de ocio responsable para los jóvenes, y como medio para la optimización de los procesos empresariales, aplicamos de forma práctica durante el evento la consecución de hitos y la generación de evidencias como medio para conseguir que nuestros alumnos entiendan la importancia de documentar, argumentar y justificar su trabajo al igual que hacen día a día en las aulas con el Suite Google Cloud for Education.
El 14 de junio será un día de trabajo mano a mano entre alumnos y empresas que quieran plantear un proyecto.
Creemos que es una atractiva opción porque el proyecto propuesto por la empresa estará asociado a su marca y porque nuestros alumnos pueden generar soluciones en las áreas más actuales como programación web o app, diseño gráfico, data analytics… Esta forma de trabajar sería muy interesante para ambas partes.
El proyecto que pide la empresa será un desafío con el que demostrar una serie de habilidades para la vida, el aprendizaje y el trabajo. Los grupos de trabajo serán grupos de desarrollo colaborativo que trabajarán conjuntamente para sacar adelante las propuestas. En estos espacios se crearán dinámicas de trabajo horizontal en el que los alumnos y las empresas aportarán sus conocimientos e ideas en función del proyecto.
El 16 de junio tendrán lugar los talleres donde alumnos de distintas titulaciones mostrarán sus conocimientos y progresos, sus habilidades para el aprendizaje, el futuro y el trabajo.
Se trata de talleres interactivos utilizando, en la medida de lo posible las TIC porque creemos que una buena formación en TIC contribuye directamente a la consecución de los objetivos del alumno, futuro empleado, y de los objetivos estratégicos del empresario en función del crecimiento, la eficiencia y la rentabilidad.
El trabajo en equipo para los talleres es muy útil pues favorece las habilidades necesarias para poder crecer personal y profesionalmente. Hay alumnos que trabajan tan bien en equipo que deciden hacer proyectos juntos en el futuro.
El 16 de junio también será un día de co-inspiración entre alumnos y asistentes, para generar ideas, proyectos o nuevas formas de negocio mediante intercambios de impresiones de 5-7 minutos entre empresas y alumnos. ¡Los alumnos podrán explicar sus ideas ante posibles contratadores o inversores!.
Estos encuentros pueden ser muy constructivos para mejorar el rendimiento del alumno, futuro trabajador. Conocerá de primera mano el mercado y podrá planificarse para mirar hacia adelante.
La comunicación es de doble vía y su objetivo es alimentar el estímulo para aprender y tener la mejor preparación posible, porque es la empresa quien mejor sabe lo que busca en sus futuros empleados. En este sentido, la colaboración de las empresas es muy valiosa porque, aprenden cómo decidir qué tipo de trabajo hay y crear un plan para hacerlo es fundamental. Esta toma de conciencia permite a los alumnos una autocorrección que les ayudará a avanzar.
